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Santiago, 30 de noviembre de 2020.- La capacitación constante de los(as) funcionarios(as) de los jardines, escuelas y liceos es una de las fortalezas de la Educación Pública. Cada año, el Servicio Local presenta un plan de formación y capacitación de los equipos educativos, instancia que, en el caso de la Educación Parvularia, se realizó de forma participativa. Desde la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico, específicamente desde la Unidad de Formación y Desarrollo Profesional, se consultó a las educadoras sobre los temas e ideas en las que necesitaban capacitación, siendo dos temas los más comentados: “Bases Curriculares” y “Ambientes Bien Tratantes”.
Santiago, 26 de noviembre de 2020 .- La primera infancia es fundamental en la etapa de cualquier ser humano, pues se comienzan a construir los cimientos que serán la base para el desarrollo personal, social y afectivo de cada persona. Es en este periodo donde forjan las capacidades de adaptación al entorno, de experimentar distintas emociones, y reconocerlas, de interiorizar los nuevos aprendizajes, etc, por lo que el estar acompañados por los profesionales idóneos para el óptimo manejo del desarrollo de los niños y niñas es trascendental. Es importante reconocer el rol que tiene la educación parvularia en el desarrollo
Dirigido a niños y niñas matriculados en Primer Nivel de Transición, Segundo Nivel de Transición y 1° básico en Escuelas receptoras de fondos públicos, partícipes del Programa Ministerial Leo Primero (en 1° básico). Nuestra escuela Alexander Graham Bell fue el lugar elegido para el lanzamiento de “Los Intransables” o “10 prácticas intransables para impactar positivamente en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización”, programa impulsado por la Subsecretaría de Educación Parvularia, mediante el Programa de Transición Educativa de la División de Educación General del Ministerio de Educación, la que está desarrollando iniciativas para mejorar la calidad, volcándose al aula