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Santiago, 30 de julio de 2020.- El viernes 13 de marzo, al sonar el timbre de salida, todos los estudiantes se despidieron como si se tratara de un fin de semana normal, sin imaginar que esa separación de dos días se extendería durante meses. Al trascurrir la suspensión de clases presenciales, la Psicóloga de la escuela Brigadier René Escauriaza, Beverly Labarca, inició un proceso de conversación con los estudiantes y lo que percibió fue muy poco alentador: los niños/as estaban aburridos y tristes. Lo anterior, tiene una explicación bastante significativa para ella, “los niños no estaban decaídos por la pandemia,

Con el objeto de dar cumplimiento al artículo 43 de la  Ley 21.040, nuestro Director Ejecutivo, Patricio Canales Ríos, da a conocer el Convenio de Desempeño 2020, hoja de ruta para su gestión 2019-2025. Puedes acceder al documento en el siguiente enlace: Convenio Gestión Educacional 2019-2025

Santiago, 27 de julio de 2020.- El jardín Pedro Lira se ubica en la zona rural de Pudahuel, lo que permite a su comunidad estar en contacto directo con la naturaleza. Lo anterior, motivó a su directora, Mónica Guerra, a mantener las tradiciones rurales, como la siembra y cosecha, cuidado por los animales, etc., pero dando un sello particular: incorporar la educación ambiental para fortalecer los valores del mundo rural. Fue en el 2012 cuando se percataron de que el entorno de sus espacios de aprendizaje estaban rodeados de basura, hecho que utilizaron como “oportunidad” para concientizar a la comunidad sobre

Santiago, 17 de julio de 2020.- Cuidar el medioambiente se ha transformado en una necesidad para la humanidad, siendo la educación ambiental uno de las principales herramientas para crear conciencia en las nuevas generaciones, cobrando mayor relevancia cuando esta se comienza a trabajar desde la educación parvularia. Definir cómo se abordará la temática medioambiental en el aula va a depender de las necesidades del entorno de cada establecimiento, ya que esto permitirá crear experiencias educativas significativas en los estudiantes, así como también, les hará comprender de manera directa los efectos de dichas prácticas. Por ejemplo, si cerca de la escuela